教师节的来历及意义
教师节这个概念最早提出是在民国时期，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士在南京中央大学集会，要求改善教师待遇，并且议定设立教师节。之后，这个节日几经变迁，最最开始的6月6日到孔子诞辰的9月28日再到5月1日，直到1985年第六届全国人大常委会第九次会议之后才确定了9月10日为教师节。
教师节的意义就像最初邰爽秋、程其保等提倡的一样，旨在对教师职业的肯定，也是对教师的一种鼓励。
一.教师节来历1931年，京、沪教育界提出了教师节的概念，并提议将6月6日设定为教师节，也称双六节。不过当时的民国政府并没有当一回事。之后到了1939年，民国政府决定将孔子诞辰日定为教师节，但是却没有推广开。新中国成立以后曾经恢复了6月6日为教师节，到了195年教育部和全国总工会商定把5月1日国际劳动节作为中国教师节。
到了1981年，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案:建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。1983年，全国政协六届一次会议上，方明和中国民主促进会18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。
1985年，全国人大常委会通过了议案，确定每年的9月10日为教师节。
二.教师节的意义就像1981年时提案所说，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。教师节的设立，根本意义就在于让全国人民对于教师这个行业的贡献有充分的认识，把尊师重道这一传统观念明确化。
社会的发展离不开广大老师的知识传授，教师节的设立是对教师这个职业重要性的肯定，也是为了鼓舞教育岗位上勤勤恳恳的老师们。其实世界各国都有教师节，只不过由于国情不同，教师节的具体日期也有差别。不过日期其实不重要，更关键的是人们对教师这一职业的尊重。
现在教师节的活动越来越隆重了，这充分说明了人们对于教师职业的认识也越来越清晰了。
教师节是怎么来的
教师节的由来:1931年，教育家程其保等人士发表“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并将6月6日定为教师节，也称双六节。虽然没有被当时的政府承认，但在各地产生了一定影响。
1939年当时的政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行。建国后，政府曾恢复6月6日为教师节，各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年，经共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，结果并不理想。1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。
教师节的意义教师节可以进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师成为社会上受人尊重、值得羡慕的职业之一。有利于形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的社会风气，有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
教师的工作在很大程度上影响着我们国家的未来。教师的工作同每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。
如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么文明的进程就会遭受损失。人类的文明发展离不开老师的知识传授，教师节的设立也是反映了对教师这个职业重要性肯定，也鼓励了教育岗位上辛苦的老师们。教师节的设立是社会对教师工作的重视，对教师劳动价值的肯定，对教师辛勤劳动的理解和尊重。
教师节对于教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志，信心百倍，有无限的憧憬与愿望。但在实际的教学工作过程中，他们会在许多困难中成长。教师节对于这些新教师是一种鼓励和认可，可以让他们更坚定自己的选择。作为一名教师，他们会为自己从事了这一职业而自豪，为自己有这样一个节日而高兴。
教师节的来源是什么？
引言:教师节是现在每个学生都会知道的节日，在这个节日里面人们都会感谢教师给自己做的各种各样的事情，也感谢教师的辛苦付出，可是教师节这个节日其实历史是挺悠久的，那么教师节的来源是什么呢？
一.古代的教师节其实古代的教师节是跟孔子有关的，因为在我国古代的文化里面，是孔子率先开始了私人教学，然后在这个过程中孔子带领出了很多的徒弟，而这些徒弟又为儒家文化的传播做出了各种各样的贡献。在这个过程中，于是人们就把孔子的生辰作为当时的教师节，而孔子的生辰就是农历的8月27号，在每次教师节的时候，这个时候皇帝就会带着文武百官去祭拜孔庙，这个时候还会请教师吃饭。
在教师节的时候老师会放假，然后去进行会餐，享受这些福利待遇。而且对于那些表现比较好的教师，当时的政府还是有奖励的来进行奖赏一些钱赢，而且那些成绩卓越的教师还会授予一些职位。
二.现代教师节的确定现代教师节的确定时间一直在更改，其实一直以来我都非常重视教师节这个节日，后来随着一次又一次的更改，最终确定在1985年9月10日为第1次教师节，这也是新中国的教师以来的第1个教师节。之后每年都坚持得过教师节，这个节日，在教师节的时候，学生都会准备各式各样的鲜花和礼物来献给自己的老师，从而感谢老师对自己的辛勤付出。
三.教师为国家教育事业所做的贡献教育事业是关系国计民生的大事，在这个过程中教育孩子的重担一部分就落在了教师的身上。
而教师通过自己一次又一次的付出，让一批又一批的孩子走这样的社会，所以说教师的贡献是不容小觑的。
教师节的由来是什么？
教师节的由来，要追溯时间的话，最早可以追溯到1981年8月30日。《光明日报》刊登的一篇“建议建立教师节”的读者来信。
这封信的标题就是建议建立教师节，在信中，该读者认为务必要号召全社会尊重教师，这是一件意义深远的大事。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要振兴中华，实现四个现代化的目标，那么务必要尊重教师重视文化科学技术的作用。因此，他建议:应该定每年的9月1日为教师节，全国学校在这一天举行庆祝活动。通过这种活动，让学生尊重教师，让各界人士尊重教师，逐步达到全社会尊重教师的目的。
在之后的第二年，天津南开中学的语文老师田家骅再次通过《光明日报》向社会各界呼吁建立教师节，这一次，他将教师节的日子定为9月10号。之后的两年也就是1984年。北京师范大学校长王梓坤，通过《光明日报》呼吁社会各界人士将九月的一天定为全国教师节，这一次报刊的发表迅速引发巨大反响，之后全国人民代表大会正式将每年的9月10日定为教师节。
由此，教师节正式成为节假日。 教师节的由来，是中国社会发展进步的体现，从第一次呼吁建立教师节到人大大会正式确立9月10日为教师节，一共经历了三年时间。这三年里，全国人民对教育的重视程度逐步提升，对教师的尊重也逐步提升。
新中国重建教育基础，重建教师节，体现了对教师的尊重，也进一步肯定教师的社会地位和政治地位。 时至今日，我们更应该发扬教师节的传统，在这一天，重拾尊师重道的意义，提醒广大学子不能忘记教师节建立的目的和意义。
